Jadwal pelajaran kelas 3 SD adalah suatu rencana yang berisi daftar mata pelajaran yang akan dipelajari oleh siswa kelas 3 SD selama satu semester atau satu tahun ajaran. Jadwal pelajaran biasanya dibuat oleh pihak sekolah dan memuat informasi tentang mata pelajaran yang akan diajarkan, waktu pembelajaran, dan nama guru yang mengajar.
Jadwal pelajaran memiliki beberapa manfaat, di antaranya:
- Membantu siswa mengatur waktu belajar mereka.
- Membantu guru dalam mempersiapkan materi pelajaran.
- Memudahkan orang tua dalam memantau perkembangan belajar anak mereka.
Selain itu, jadwal pelajaran juga dapat memberikan informasi tentang:
- Ruang kelas tempat belajar.
- Jam istirahat.
- Kegiatan ekstrakurikuler yang ditawarkan.
Dengan demikian, jadwal pelajaran merupakan salah satu komponen penting dalam proses belajar mengajar di kelas 3 SD. Jadwal pelajaran yang baik akan membantu siswa, guru, dan orang tua dalam mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan.
Jadwal Pelajaran Kelas 3 SD
Jadwal pelajaran kelas 3 SD merupakan salah satu komponen penting dalam proses belajar mengajar. Berikut adalah 10 aspek penting yang terkait dengan jadwal pelajaran kelas 3 SD:
- Mata pelajaran
- Waktu pembelajaran
- Nama guru
- Ruang kelas
- Jam istirahat
- Kegiatan ekstrakurikuler
- Hari efektif belajar
- Pembagian semester
- Evaluasi pembelajaran
- Kebijakan sekolah
Kesepuluh aspek tersebut saling terkait dan membentuk suatu sistem yang mengatur proses belajar mengajar di kelas 3 SD. Jadwal pelajaran yang baik akan membantu siswa, guru, dan orang tua dalam mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan. Misalnya, jadwal pelajaran yang memuat mata pelajaran yang sesuai dengan kurikulum dan waktu pembelajaran yang cukup akan membantu siswa dalam memahami materi pelajaran dengan baik. Jadwal pelajaran yang memuat nama guru yang jelas dan ruang kelas yang sesuai akan memudahkan siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar. Jadwal pelajaran yang memuat jam istirahat dan kegiatan ekstrakurikuler yang teratur akan membantu siswa dalam menyeimbangkan antara belajar dan bermain.
Mata Pelajaran
Mata pelajaran dalam jadwal pelajaran kelas 3 SD adalah komponen penting yang menentukan materi yang akan dipelajari siswa selama satu semester atau satu tahun ajaran. Mata pelajaran yang diajarkan di kelas 3 SD biasanya meliputi:
- Bahasa Indonesia
- Matematika
- IPA
- IPS
- Pendidikan Jasmani dan Olahraga (PJOK)
Mata pelajaran ini dirancang untuk mengembangkan berbagai kompetensi siswa, seperti kemampuan membaca, menulis, berhitung, berpikir kritis, dan keterampilan motorik. Penentuan mata pelajaran dalam jadwal pelajaran kelas 3 SD didasarkan pada kurikulum yang ditetapkan oleh pemerintah dan disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik siswa di kelas 3 SD.
Waktu Pembelajaran
Waktu pembelajaran merupakan komponen penting dalam jadwal pelajaran kelas 3 SD. Waktu pembelajaran menentukan durasi atau lama siswa belajar dalam setiap mata pelajaran. Penentuan waktu pembelajaran dalam jadwal pelajaran kelas 3 SD harus mempertimbangkan beberapa faktor, seperti:
-
Kurikulum yang berlaku
Waktu pembelajaran harus sesuai dengan alokasi waktu yang ditetapkan dalam kurikulum yang berlaku. Kurikulum akan menentukan jumlah jam pelajaran untuk setiap mata pelajaran dalam satu minggu atau satu semester. -
Karakteristik siswa
Waktu pembelajaran harus disesuaikan dengan karakteristik siswa kelas 3 SD. Siswa kelas 3 SD umumnya memiliki rentang konsentrasi yang lebih pendek dibandingkan dengan siswa kelas yang lebih tinggi. Oleh karena itu, waktu pembelajaran untuk setiap mata pelajaran tidak. -
Tujuan pembelajaran
Waktu pembelajaran harus cukup untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Guru harus memperhitungkan waktu yang dibutuhkan untuk menyampaikan materi pelajaran, melakukan kegiatan pembelajaran, dan mengevaluasi hasil belajar siswa. -
Ketersediaan sumber daya
Waktu pembelajaran juga harus mempertimbangkan ketersediaan sumber daya, seperti ruang kelas, guru, dan bahan ajar. Sekolah harus memastikan bahwa waktu pembelajaran yang dialokasikan sesuai dengan sumber daya yang tersedia.
Dengan mempertimbangkan faktor-faktor tersebut, waktu pembelajaran dalam jadwal pelajaran kelas 3 SD dapat disusun secara efektif dan efisien. Waktu pembelajaran yang tepat akan membantu siswa dalam memahami materi pelajaran dengan baik dan mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.
Nama Guru
Nama guru merupakan komponen penting dalam jadwal pelajaran kelas 3 SD karena menunjukkan siapa yang akan mengajar setiap mata pelajaran. Informasi ini penting untuk beberapa alasan:
-
Identifikasi Guru
Nama guru memungkinkan siswa dan orang tua untuk mengidentifikasi guru yang akan mengajar setiap mata pelajaran. Hal ini penting untuk keperluan komunikasi, misalnya jika siswa atau orang tua ingin bertanya tentang materi pelajaran atau tugas. -
Keahlian dan Pengalaman Guru
Nama guru juga dapat memberikan informasi tentang keahlian dan pengalaman guru tersebut. Misalnya, jika seorang guru memiliki nama yang menunjukkan latar belakang pendidikan tertentu, seperti “S.Pd.” atau “M.Pd.”, hal ini dapat mengindikasikan bahwa guru tersebut memiliki kualifikasi yang sesuai untuk mengajar mata pelajaran tertentu. -
Hubungan Guru-Siswa
Mengetahui nama guru dapat membantu siswa membangun hubungan yang lebih personal dengan guru mereka. Hal ini dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih positif dan kondusif. -
Tanggung Jawab Guru
Nama guru juga menunjukkan tanggung jawab guru dalam mengajar mata pelajaran tertentu. Hal ini penting untuk memastikan bahwa setiap mata pelajaran diajarkan oleh guru yang kompeten dan memenuhi syarat.
Dengan demikian, informasi nama guru dalam jadwal pelajaran kelas 3 SD sangat penting untuk memastikan kelancaran dan efektivitas proses belajar mengajar.
Ruang Kelas
Ruang kelas merupakan komponen penting dalam jadwal pelajaran kelas 3 SD karena berkaitan langsung dengan tempat berlangsungnya proses belajar mengajar. Ruang kelas yang digunakan harus memenuhi persyaratan tertentu agar dapat mendukung kegiatan belajar siswa secara efektif.
-
Kondisi Fisik Ruang Kelas
Kondisi fisik ruang kelas harus memenuhi standar kesehatan dan keamanan, seperti memiliki pencahayaan yang cukup, sirkulasi udara yang baik, dan suhu yang nyaman. Ruang kelas juga harus bersih dan tertata rapi agar siswa merasa betah dan nyaman saat belajar.
-
Tata Letak Ruang Kelas
Tata letak ruang kelas harus dirancang sedemikian rupa sehingga memudahkan siswa untuk belajar dan berinteraksi. Pengaturan meja dan kursi harus memungkinkan siswa untuk melihat dan mendengar guru dengan jelas, serta memudahkan siswa untuk bekerja sama dalam kelompok.
-
Perlengkapan Ruang Kelas
Ruang kelas harus dilengkapi dengan perlengkapan yang mendukung proses belajar mengajar, seperti papan tulis, meja guru, lemari penyimpanan, dan peralatan lainnya yang diperlukan. Perlengkapan yang lengkap dapat membantu siswa untuk belajar lebih efektif dan efisien.
-
Dekorasi Ruang Kelas
Dekorasi ruang kelas dapat menciptakan suasana belajar yang positif dan memotivasi siswa. Dekorasi yang menarik dan relevan dengan materi pelajaran dapat membantu siswa untuk lebih mudah memahami dan mengingat apa yang mereka pelajari.
Dengan memperhatikan aspek-aspek tersebut, ruang kelas dapat menjadi tempat yang kondusif untuk proses belajar mengajar di kelas 3 SD. Ruang kelas yang nyaman, tertata, dan dilengkapi dengan baik dapat membantu siswa untuk belajar secara efektif dan mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.
Jam Istirahat
Jam istirahat merupakan bagian penting dari jadwal pelajaran kelas 3 SD karena memberikan kesempatan bagi siswa untuk beristirahat, memulihkan tenaga, dan mempersiapkan diri untuk pelajaran selanjutnya. Berikut adalah beberapa aspek penting terkait jam istirahat dalam jadwal pelajaran kelas 3 SD:
-
Durasi Jam Istirahat
Durasi jam istirahat biasanya berkisar antara 15-30 menit. Durasi ini cukup untuk memungkinkan siswa beristirahat, namun tidak terlalu lama sehingga mengganggu waktu belajar. -
Waktu Jam Istirahat
Jam istirahat biasanya dijadwalkan pada pertengahan pagi dan sore hari, di antara blok pelajaran. Waktu ini dipilih untuk memberikan waktu istirahat bagi siswa sebelum dan setelah pelajaran yang lebih berat. -
Kegiatan Selama Jam Istirahat
Siswa dapat menggunakan waktu istirahat untuk berbagai kegiatan, seperti bermain, mengobrol dengan teman, atau sekadar bersantai. Kegiatan ini membantu siswa untuk melepaskan stres dan mempersiapkan diri untuk pelajaran selanjutnya. -
Manfaat Jam Istirahat
Jam istirahat memiliki beberapa manfaat, di antaranya:- Membantu siswa memulihkan tenaga dan berkonsentrasi kembali.
- Memberikan kesempatan bagi siswa untuk bersosialisasi dan membangun hubungan dengan teman sekelas.
- Mengurangi stres dan ketegangan yang mungkin timbul selama pelajaran.
Dengan memperhatikan aspek-aspek tersebut, jam istirahat dapat menjadi bagian penting dari jadwal pelajaran kelas 3 SD yang efektif. Jam istirahat yang terjadwal dengan baik dan dimanfaatkan dengan baik dapat membantu siswa untuk belajar lebih efektif dan mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.
Kegiatan Ekstrakurikuler
Kegiatan ekstrakurikuler merupakan aktivitas yang dilakukan di luar jam pelajaran reguler dan bertujuan untuk mengembangkan minat, bakat, dan potensi siswa. Kegiatan ekstrakurikuler memiliki keterkaitan dengan jadwal pelajaran kelas 3 SD dalam beberapa aspek:
-
Penggunaan Waktu
Kegiatan ekstrakurikuler biasanya dijadwalkan di luar jam pelajaran reguler, namun tetap harus mempertimbangkan waktu belajar siswa. Jadwal pelajaran kelas 3 SD harus disusun dengan memperhatikan waktu yang dialokasikan untuk kegiatan ekstrakurikuler agar tidak mengganggu waktu belajar siswa. -
Pengembangan Kompetensi
Kegiatan ekstrakurikuler dapat membantu siswa mengembangkan berbagai kompetensi, seperti kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, kerja sama tim, dan keterampilan sosial. Kompetensi-kompetensi ini dapat mendukung siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran dalam mata pelajaran reguler. -
Saluran Ekspresi
Kegiatan ekstrakurikuler dapat menjadi saluran bagi siswa untuk mengekspresikan minat dan bakat mereka. Siswa dapat memilih kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan minat mereka, seperti olahraga, seni, musik, atau kegiatan lainnya.
Dengan memperhatikan keterkaitan antara kegiatan ekstrakurikuler dan jadwal pelajaran kelas 3 SD, sekolah dapat menyusun jadwal yang seimbang yang mendukung perkembangan siswa secara menyeluruh, baik dari segi akademis maupun non-akademis.
Hari Efektif Belajar
Hari efektif belajar merupakan komponen penting dalam jadwal pelajaran kelas 3 SD karena menunjukkan jumlah hari dalam seminggu di mana siswa mengikuti kegiatan belajar mengajar di sekolah. Hari efektif belajar berpengaruh langsung pada efektivitas proses belajar mengajar dan pencapaian tujuan pembelajaran siswa.
Jadwal pelajaran kelas 3 SD biasanya disusun berdasarkan hari efektif belajar yang ditetapkan oleh pemerintah atau pihak sekolah. Hari efektif belajar yang lebih banyak memberikan kesempatan yang lebih luas bagi siswa untuk belajar dan mengembangkan kompetensinya. Sebaliknya, hari efektif belajar yang lebih sedikit dapat membatasi waktu belajar siswa dan berpotensi menghambat pencapaian tujuan pembelajaran.
Selain itu, hari efektif belajar juga perlu mempertimbangkan faktor-faktor lain, seperti:
- Kurikulum yang berlaku: Jadwal pelajaran harus disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku untuk memastikan bahwa semua mata pelajaran yang diamanatkan dapat diajarkan dalam waktu yang cukup.
- Waktu istirahat: Jadwal pelajaran harus mencakup waktu istirahat yang cukup untuk siswa untuk beristirahat dan memulihkan tenaga.
- Kegiatan ekstrakurikuler: Sekolah perlu mempertimbangkan waktu untuk kegiatan ekstrakurikuler yang dapat mendukung pengembangan minat dan bakat siswa.
Dengan mempertimbangkan semua faktor tersebut, sekolah dapat menyusun jadwal pelajaran kelas 3 SD yang efektif yang menyediakan hari efektif belajar yang optimal untuk mendukung proses belajar mengajar dan pencapaian tujuan pembelajaran siswa.
Pembagian Semester
Pembagian semester merupakan aspek penting dalam jadwal pelajaran kelas 3 SD karena menentukan periode waktu pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dalam satu tahun ajaran. Pembagian semester berpengaruh langsung pada:
-
Durasi Semester
Pembagian semester membagi tahun ajaran menjadi dua periode, yaitu semester ganjil dan semester genap. Durasi masing-masing semester biasanya sekitar 4-5 bulan.
-
Mata Pelajaran
Pembagian semester juga menentukan mata pelajaran yang akan diajarkan pada setiap semester. Sekolah dapat menyesuaikan urutan dan pembagian mata pelajaran agar sesuai dengan karakteristik siswa kelas 3 SD.
-
Penilaian
Setiap semester diakhiri dengan penilaian untuk mengukur pencapaian siswa. Hasil penilaian ini digunakan untuk menentukan kenaikan kelas dan memberikan umpan balik bagi siswa dan guru.
-
Libur Sekolah
Pembagian semester biasanya juga mempertimbangkan waktu libur sekolah, seperti libur semester, libur kenaikan kelas, dan libur akhir tahun.
Dengan memperhatikan pembagian semester, sekolah dapat menyusun jadwal pelajaran kelas 3 SD yang efektif dan efisien. Pembagian semester yang tepat akan memastikan bahwa siswa mendapatkan waktu yang cukup untuk mempelajari semua mata pelajaran yang diamanatkan, serta memiliki kesempatan untuk beristirahat dan mengevaluasi kemajuan belajar mereka.
Evaluasi Pembelajaran
Evaluasi pembelajaran merupakan komponen penting dalam jadwal pelajaran kelas 3 SD karena berfungsi untuk mengukur pencapaian siswa dalam proses belajar mengajar. Evaluasi pembelajaran dapat dilakukan melalui berbagai metode, seperti tes, kuis, tugas, dan pengamatan.
Hasil evaluasi pembelajaran digunakan untuk memberikan umpan balik kepada siswa dan guru. Umpan balik ini dapat membantu siswa untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan mereka dalam belajar, serta memotivasi mereka untuk terus belajar. Bagi guru, hasil evaluasi pembelajaran dapat memberikan informasi tentang efektivitas metode pembelajaran yang digunakan, sehingga dapat dilakukan perbaikan jika diperlukan.
Dengan demikian, evaluasi pembelajaran memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas proses belajar mengajar di kelas 3 SD. Oleh karena itu, jadwal pelajaran kelas 3 SD harus memuat waktu yang cukup untuk pelaksanaan evaluasi pembelajaran.
Kebijakan Sekolah
Kebijakan sekolah merupakan seperangkat aturan dan prosedur yang ditetapkan oleh pihak sekolah untuk mengatur berbagai aspek kegiatan sekolah, termasuk proses belajar mengajar. Kebijakan sekolah memiliki keterkaitan yang erat dengan jadwal pelajaran kelas 3 SD karena dapat memengaruhi penyusunan dan pelaksanaan jadwal pelajaran.
-
Kurikulum
Kebijakan sekolah dapat menentukan kurikulum yang digunakan dalam proses belajar mengajar. Kurikulum akan menentukan mata pelajaran yang diajarkan, alokasi waktu untuk setiap mata pelajaran, dan standar kompetensi yang harus dicapai siswa.
-
Jam Belajar
Kebijakan sekolah dapat mengatur jam belajar siswa, termasuk waktu mulai dan berakhirnya pelajaran, lama waktu istirahat, dan jumlah hari efektif belajar dalam seminggu.
-
Kegiatan Ekstrakurikuler
Kebijakan sekolah dapat mengatur kegiatan ekstrakurikuler yang ditawarkan kepada siswa. Sekolah dapat menentukan jenis kegiatan ekstrakurikuler yang akan dilaksanakan, waktu pelaksanaan, dan persyaratan untuk mengikuti kegiatan tersebut.
-
Evaluasi Pembelajaran
Kebijakan sekolah dapat mengatur prosedur dan jenis evaluasi pembelajaran yang digunakan untuk mengukur pencapaian siswa. Sekolah dapat menentukan jenis tes, frekuensi penilaian, dan kriteria penilaian yang akan digunakan.
Dengan mempertimbangkan keterkaitan antara kebijakan sekolah dan jadwal pelajaran kelas 3 SD, sekolah dapat menyusun jadwal pelajaran yang efektif dan sesuai dengan kebijakan yang berlaku. Jadwal pelajaran yang baik akan mendukung pencapaian tujuan pembelajaran siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.
FAQ Jadwal Pelajaran Kelas 3 SD
Berikut adalah beberapa pertanyaan yang sering diajukan terkait dengan jadwal pelajaran kelas 3 SD:
Pertanyaan 1: Siapa yang menyusun jadwal pelajaran kelas 3 SD?
Jawaban: Jadwal pelajaran kelas 3 SD biasanya disusun oleh pihak sekolah, dengan mempertimbangkan berbagai faktor seperti kurikulum yang berlaku, jam belajar siswa, dan ketersediaan sumber daya sekolah.
Pertanyaan 2: Apa saja informasi yang terdapat dalam jadwal pelajaran kelas 3 SD?
Jawaban: Jadwal pelajaran kelas 3 SD biasanya memuat informasi tentang mata pelajaran yang diajarkan, waktu pembelajaran, nama guru pengampu, ruang kelas, jam istirahat, dan kegiatan ekstrakurikuler.
Pertanyaan 3: Mengapa jadwal pelajaran kelas 3 SD penting?
Jawaban: Jadwal pelajaran kelas 3 SD sangat penting karena membantu mengatur waktu belajar siswa, memudahkan guru dalam mempersiapkan materi pelajaran, dan memudahkan orang tua dalam memantau perkembangan belajar anak.
Pertanyaan 4: Bagaimana cara membaca jadwal pelajaran kelas 3 SD?
Jawaban: Untuk membaca jadwal pelajaran kelas 3 SD, siswa dapat melihat baris dan kolom pada jadwal. Baris menunjukkan waktu pembelajaran, sedangkan kolom menunjukkan mata pelajaran dan informasi lainnya.
Pertanyaan 5: Apakah jadwal pelajaran kelas 3 SD dapat berubah?
Jawaban: Jadwal pelajaran kelas 3 SD dapat berubah sewaktu-waktu, tergantung pada kebutuhan dan kondisi sekolah. Perubahan jadwal biasanya akan diumumkan oleh pihak sekolah.
Pertanyaan 6: Apa yang harus dilakukan jika ada kesalahan dalam jadwal pelajaran kelas 3 SD?
Jawaban: Jika terdapat kesalahan dalam jadwal pelajaran kelas 3 SD, siswa atau orang tua dapat melaporkannya kepada pihak sekolah agar segera diperbaiki.
Dengan memahami informasi tersebut, diharapkan siswa, orang tua, dan pihak sekolah dapat memanfaatkan jadwal pelajaran kelas 3 SD secara efektif untuk mendukung proses belajar mengajar.
Bagian selanjutnya: [Judul Bagian Selanjutnya]
Tips Mengoptimalkan Jadwal Pelajaran Kelas 3 SD
Jadwal pelajaran yang efektif sangat penting untuk mendukung proses belajar mengajar di kelas 3 SD. Berikut adalah beberapa tips untuk mengoptimalkan jadwal pelajaran kelas 3 SD:
Tip 1: Susun jadwal pelajaran yang teratur dan konsisten
Jadwal pelajaran yang teratur memudahkan siswa untuk mengatur waktu belajar mereka dan mempersiapkan diri untuk pelajaran berikutnya. Konsistensi dalam jadwal pelajaran juga membantu siswa membangun rutinitas belajar yang baik.
Tip 2: Pertimbangkan karakteristik siswa
Saat menyusun jadwal pelajaran, pertimbangkan karakteristik siswa kelas 3 SD, seperti rentang konsentrasi dan kebutuhan istirahat mereka. Alokasikan waktu belajar yang cukup untuk setiap mata pelajaran dan sertakan waktu istirahat yang teratur untuk menjaga fokus dan motivasi siswa.
Tip 3: Manfaatkan teknologi
Teknologi dapat membantu dalam menyusun dan mengelola jadwal pelajaran. Gunakan aplikasi atau perangkat lunak penjadwalan untuk membuat jadwal secara efisien dan mudah diakses oleh siswa dan orang tua.
Tip 4: Libatkan siswa dalam penyusunan jadwal
Melibatkan siswa dalam proses penyusunan jadwal pelajaran dapat meningkatkan rasa memiliki dan tanggung jawab mereka. Berikan kesempatan bagi siswa untuk memberikan masukan tentang waktu belajar yang mereka inginkan atau kegiatan ekstrakurikuler yang ingin mereka ikuti.
Tip 5: Evaluasi dan sesuaikan jadwal pelajaran secara berkala
Jadwal pelajaran yang efektif harus dievaluasi dan disesuaikan secara berkala untuk memastikan bahwa jadwal tersebut masih sesuai dengan kebutuhan siswa dan tujuan pembelajaran. Lakukan peninjauan berkala dan lakukan perubahan yang diperlukan untuk meningkatkan efektivitas jadwal pelajaran.
Dengan menerapkan tips tersebut, sekolah dan guru dapat menyusun dan mengelola jadwal pelajaran kelas 3 SD yang efektif yang mendukung pencapaian tujuan belajar siswa.
Kesimpulan
Jadwal pelajaran kelas 3 SD yang dioptimalkan adalah kunci untuk proses belajar mengajar yang sukses. Dengan mempertimbangkan karakteristik siswa, memanfaatkan teknologi, dan melibatkan siswa dalam proses penyusunan, sekolah dapat menciptakan jadwal pelajaran yang efektif yang memfasilitasi pembelajaran yang optimal.
Kesimpulan
Jadwal pelajaran kelas 3 SD merupakan salah satu komponen penting dalam proses belajar mengajar. Jadwal pelajaran yang efektif dapat membantu siswa mengatur waktu belajar, memudahkan guru dalam mempersiapkan materi pelajaran, dan memudahkan orang tua dalam memantau perkembangan belajar anak.
Dengan menyusun jadwal pelajaran yang mempertimbangkan karakteristik siswa, memanfaatkan teknologi, dan melibatkan siswa dalam proses penyusunan, sekolah dapat menciptakan jadwal pelajaran yang efektif yang mendukung pencapaian tujuan belajar siswa. Jadwal pelajaran yang efektif akan membantu siswa belajar dengan lebih efektif, mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan, dan mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk kesuksesan di masa depan.
Youtube Video:
